Les chants de Noël

A l'origine, les chants de Noël étaient rythmés par des rondes joyeuses évoquant la Nativité, mais aussi la nature et la vie quotidienne.

Aujourd'hui encore le chant reste le plus bel instrument pour transmettre l'esprit de Noël. Voici des chants de Noël très populaires en France.

Écoute Mon beau sapin et fait l'activité proposée ici.

Maintenent, tu peux écouter Petit Papa Noël et faire une activité sur les rimes. Pour obtenir plus d'information sur le Père Noël, visite le site proposé et prends des notes pour répondre aux questions suivantes (clique ici). QUESTIONS: a) Quel autre personnage a inspiré le personnage du père Noël? b) Comment appelle-t-on le Père Noël en Savoie, en Normandie, en Bourgogne et au pays Basque? c) Le Père Noël a été l'image publicitaire d'une boisson très connue, laquelle? d) Une légende parle du quatrième roi mage; explique-la.

Chante Vive le vent, une célèbre médlodie que tu as déjà entendu.

L'imparfait de l'indicatif

Pour former l'imparfait de l'indicatif, on prend le radical de la première personne de pluriel du présent de l'indicatif (nous parlons, nous finissons, nous avons...) et on y ajoute les terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez- -aient).




Le verbe être est le seul à ne pas suivre cette règle de formation. Voici l'imparfait du verbe être: j'étais, tu étais, il/elle/on était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.

Maintenant clique ici. Écoute les formes du verbe et conjugue le verbe avoir. La prononciation des personnes du singulier et de la troisième personne du pluriel est identique. Fais l'activité suivante sur la prononciation du présent et de l'imparfait.

Pour d'autres informations, consultez Lepointdufle et Estudio de francés.

Les vêtements (1)

- Qu'est-ce qu'ils portent?
- Ils portent...

- Quelle est ta tenue préférée?

- Ma tenue préférée, c'est...

- Qu'est-ce que tu mets pour aller à un mariage?

- Pour aller à un mariage, je mets...

- Et pour aller au collège?

- Pour aller au collège, je mets...

Écoute et lis le nom des vêtements, clique ici pour les vêtements d'homme et ici pour les vêtements de femme.

Regarde le nom des couleurs.

Consulte LanguageGuide.org pour plus de vocabulaire

Les adjectifs qualificatifs (1)

L'adjectif qualificatif est un mot qui caractérise, qualifie, précise une personne, un animal, un objet...

C'est un gargon très beau. C'est un chien très beau. C'est un tableau très beau.




(Clique sur l'image pour l'augmenter)

L'adjectif s'accorde avec le mot qu'il qualifie.

Observe, pratique et apprends. Clique ici pour faire les activités proposées (Attention! suis les différents types d'activité qu'on te propose).

Les activités proposées proviennent de EDU365.CAT.

Les adjectifs possessifs (1)

(clique sur l'image pour l'augmenter)


Observe et pratique. Clique ici pour pratiquer les possessifs.

Les activités proposées proviennent de EDU365.CAT.

Le verbe ÊTRE

Le verbe être a deux valeurs principales;

il sert à décrire une personne, un objet...

- Elle est comment?
- Elle est très sympa et très belle.

Il exprime l'état ou la situation.

Je suis très content, je suis à Paris.



Merci Imagiers.net.

Les monuments de Paris.

Visitez les liens qui suivent et faites les activités proposées. Dans une feuille, répondez aussi aux questions suivantes.

Généralités.

Clique ici pour trouver un plan interactif de Paris. Puis combine les photos avec les bonnes descriptions.

Activité 1. Activité 2. Activité 3. Activité 4.

Notre-Dame de Paris.

http://users.fulladsl.be/spb11813/notredame2.htm

http://users.fulladsl.be/spb11813/notredame3.htm

À quoi servent les arcs-boutants? À qouoi servent les gargouilles? Le Point Zéro se trouve au pied de la cathédrale, il sert à quoi? La rosace, c'est quoi? Qui a réuni Charlemagne?

L'Arc de Triomphe.

http://users.fulladsl.be/spb11813/arcdetriomphe1.htm

http://users.fulladsl.be/spb11813/arcdetriomphe2.htm

Combien d'avenues convergent sur la Place de l'Étoile? Complète: l'Avenue de la Grande-Armée relie... Complète: l'Avenue des Champs-Élysées relie... Quel est le poids de l'Arc de Triomphe?

Ces activités viennent du site du VTI de Bruges.

Grégoire. Toi plus moi

Toi, plus moi, plus eux, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez, laissez faire l'insouciance.

A deux à mille, je sais qu'on est capable,

Tout est possible, tout est réalisable,

On peut s'enfuir bien plus haut que nos rêves,

On peut partir bien plus loin que la grève.

Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, plus tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez c'est notre jour de chance.

Avec l'envie, la force et le courage,

Le froid, la peur ne sont que des mirages,

Laissez tomber les malheurs pour une fois,

Allez venez, reprenez avec moi.

Oh, toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez, laissez faire l'insouciance.

Je sais, c'est vrai, ma chanson est naïve,

Même un peu bête, mais bien inoffensive,

Et même, si elle ne change pas le monde,

Elle vous invite à entrer dans la ronde.

Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez c'est notre jour de chance.

L'espoir, l'ardeur, prend tout ce qu'il te faut,

Mes bras, mon cœur, mes épaules et mon dos,

Je veux te voir des étoiles dans les yeux,

Je veux nous voir insoumis et heureux.

Oh, toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez, laissez faire l'insouciance.

Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez c'est notre jour de chance.

Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,

Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,

Allez venez et entrez dans la danse,

Allez venez et entrez dans la danse.

Toi plus moi ( grégoire)
envoyé par uchiwa-madara-san. - Regardez d'autres vidéos de musique.

Dans la ville

Regarde et apprends le vocabulaire.







Regarde aussi:

Dans la ville Vol.4, Vol5, Vol6, Vol7, Vol8, Vol9, Vol10.

Merci Imagiers.net.

La famille

Écoute et apprends le vocabulaire.



Merci Imagiers.net.

N'oublie pas de ranger tes jouets!

Regarde et lis cette histoire.

Et... range tes affaires!

Boucle d'Or et les trois Ours

Regarde et lis ce conte classique.

Le Petit Chaperon Rouge.

Voici une adaptation du conte classique de Perrault.

Passé composé (2)

Le passé composé est un temps composé. Pour le former, on utilise un auxiliaire (avoir ou être) au présent de l'indicatif et un participe passé (celui du verbe qu'on veut conjuguer). Regarde la fiche de grammaire présentée ici.

Dans cette fiche, on t'a expliqué comment tu peut conjuguer le passé des verbes réguliers (aimer > j'ai aimé, finir > j'ai fini), on t'a donné une liste de verbes irréguliers (Autres verbes) et, en plus, tu as appris quels sont les verbes qui utilisent l'auxiliaire être.

Attention! Certains verbes utilisent l'auxiliaire avoir, quand ils ont un Complément d'Objet Direct, ou être, quand ils n'ont pas ce type de complément.

Par exemple:
J'ai monté l'escalier. (l'escalier c'est le complément d'Objet Direct)
Je suis monté dans la voiture. (dans la voiture c'est un Complément Circonstanciel)

Voici le verbe aller. Ce verbe emploie l'auxiliaire être.




On utilise l'auxiliaire être avec des verbes intransitifs qui ont un sens de mouvement, comme aller, venir, arriver, partir, entrer, rentrer, sortir, monter, descendre, tomber, passer, rester, naître, mourir ... Voici L'Histoire du petit Poussin pour t'aider à te rappeler ces verbes

Les verbes pronominaux (se lever, se coiffer, se laver, se reposer, s'amuser, se maquiller, se ...) utilisent aussi l'auxilliaire être. Remarque la conjugaison du verbe se laver dans la fiche de grammaire proposée ci-dessus.

Attention! Avec l'auxiliaire être le participe passé du verbe qu'on est en train de conjuguer s'accorde avec le sujet en genre et en nombre. Remarquele sur la conjugaison du verbe aller que tu trouves sur ce message.

Maintenant, tu es prêt(e) pour faire les activités suivantes trouvées sur Lepointdufle.

Activité 1. Activité 2. Activité 3. Activité 4.

Merci Imagiers.net. L'histoire du petit Poussin appartient à Dynamo{t}s. La fiche de grammaire a été empruntée à l'Université Paul Sabatier Toulouse III.

Passé composé (1)

Regarde, écoute et répète le passé composé du verbe aimer.



Comme tu vois, il s'agit d'un temps composé. Pour conjuguer les temps composés, on utilise un auxiliaire (avoir ou être) et un participe. Pour conjuguer un verbe au passé composé, on utilise le présent de l'indicatif de l'auxiliaire et le participe du verbe qu'on veut conjuguer.

Voici le verbe finir: regarde, écoute et répète.



Pour obtenir le participe passé des verbes réguliers, c'est simple:

PARLER --> PARLÉ

FINIR --> FINI

Pour pratiquer, fais les activités suivantes:

Activité 1. Clique sur le pronom sujet correct.

Activité 2. Fais glisser les formes du passé composé à côté du pronom correct.

Activité 3. Clique sur la forme correcte du verbe.

Activité 4. Glisse le verbe correct.

Merci imagiers.net. Les activités proviennent de Tapis volant.

1 rue Sésame fête ses 40 ans

Cette émission-jeunesse narre les aventures rigolotes des habitants et Commerçants de la Rue Sésame, rue imaginairement située sur la butte Montmartre à Paris. Les Thèmes portent sur le fonctionnement du corps, les pratiques d’hygiène mais également sur les arts et métiers.

Regarde la vidéo d'Ernest et Bart (Epi et Blas en espagnol), elle est très sympa.

Halloween: une fête celtique qui a voyagé

L’origine de la fête américaine d’Halloween est celtique : nos ancêtres célébraient le passage de la « saison claire » à la « saison sombre », la veille du premier novembre, un moment où l’on se réunissait et où l’on célébrait le passage vers l’Autre Monde. Halloween est ainsi indissociablement liée à des éléments de folklore tels que les fantômes, les sorcières.

Durant les années 1990, la Chambre Syndicale de la Confiserie, associée à différentes sociétés spécialisées en confiserie, a lancé une campagne de presse pour favoriser le développement d’Halloween en France. Présentée comme le retour d’une ancienne fête celtique vers le vieux continent, cette fête américaine tombait à pic pour relancer la consommation de produits festifs (friandises, décoration, déguisements…) à une période creuse de l’année.

Très appréciée par les enfants, la fête américaine d’Halloween reste beaucoup moins populaire en France que dans les pays anglo-saxons et elle est en perte de vitesse depuis plusieurs années.

L'anniversaire d'Astérix et Obélix

Voici la bande annonce du film Astérix aux Jeux Olympiques.



A l'occasion des célébrations du cinquantenaire d'Astérix, né le 29 octobre 1959 dans les pages du premier numéro de l'hebdomadaire Pilote, Albert Uderzo a imaginé un cadeau exceptionnel pour fêter ses héros et leurs millions de lecteurs à travers le monde ! Pour les fans, le rendez-vous est pris : le 22 octobre 2009 a paru dans le monde entier un nouvel album d'histoires courtes d'Astérix réunissant 56 pages de bandes dessinées inédites !

L’anniversaire d’Astérix et Obélix - Le Livre d’or

Le futur simple (1)

Conjuguer un verbe au futur, c'est très facile. On ajoute les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont à l'infinitif (radical).

Regarde le verbe parler au futur. Sur ce modèle, tu peux aussi conjuguer les verbes réguliers du deuxième groupe, comme p. ex. finir.



Clique ici pour accéder à une explication plus complète, ainsi qu'à des activités pour pratiquer.

Merci José Mª Campos.

L'impératif (1)

Clique sur l'image pour lire une explication assez claire de l'usage de l'impératif.



Fais les activités suivantes:

Activité 1. Complète avec l'impératif (Attention aux majuscules).

Activité 2. Écris à l'impératif le verbe entre parenthèse.

Les liens que vous trouverez dans ce message appartiennent à Connectigramme, à Didier Connexions et à College4vents.

Pouvoir / Vouloir

Voici les verbes vouloir et pouvoir, trouve les formes de chaque verbe.

Clique sur l'image pour voir et écouter la conjugaison de ces verbes. Fais ensuite l'activité proposée.

Activité Lepointdufle.

Vouloir / présent

Lis et écoute le verbe vouloir au présent de l'indicatif.



Cargado por ranska-net.

Pronoms relatifs QUI / QUE (QU')

Clique sur l'mage pour voir l'explication grammaticale, puis fais l'activité proposée en cliquent ici.

Activité et contenus provenant de Bonjour de France.

La météo

Écoute et apprends les mots pour expliquer le temps atmosphérique.





Merci Imagiers.net et Tsurubaso.

Les animaux

Pour regarder et écouter le nom des animaux de la ferme, clique sur l'image.




plus d'animaux:

les mammifères,

les animaux d'Afrique.

Continue à chercher du vocabulaire sur LanguageGuide.org.

Les chiffres et les nombres

Compte en français. Écoute et répète.

Passé composé / Imparfait

En cliquant sur l'image, regarde la fiche de grammaire et fais l'activité qui l'accompagne.

Afin de continuer à améliorer tes connaissances, tu peux aussi faire les activités qui suivent:

Activité 1. Fais glisser le texte sous l'image convenable.

Activité 2. Pratique la prononciation: écoute et choisis.

Activité 3. Chanson: écoute et lis le CV d'un informaticien.

Ces activités proviennent de Lepointdufle, Bonjour de France, Tapis volant et Alexandre Guéniot.

Les articles indéfinis

Les Articles IndéFinis

View more presentations from blasyllo.

LES SONS DU FRANÇAIS

Clique sur l'image pour écouter les mots. Fais très attention à la prononciation.

Cette activité vient de Estudio de francés MODDOU.

VERBE AVOIR (2)

Pratique le verbe AVOIR avec les activités que tu trouveras ci-dessous.






Activité 1. Écoute et associe les formes de verbe.

Activité 2. Fais glisser les formes du verbe à côté du pronom correct.

Ces activités appartiennent à Lepointdufle et à Tapis Volant.

VERBE AVOIR (1)

Le verbe avoir est un verbe irrégulier. Il faut donc apprendre sa conjugaison par coeur.




Voici des exemples d'usage:

Tu as quel âge?
J'ai douze ans.

Merci Imagiers.net.

Les moyens de transport (2)

Écoute et écris. Tu peux aussi noter la traduction des mots appris.



Merci Imagiers.net.

Les moyens de transport (1)

Regarde les mots et améliore ton vocabulaire.






Merci Imagiers.net.

Les mois de l'année et les saisons

Apprends les mots nouvaux.





Merci imagiers.net.

Les chiffres et les nombres de 10 à 30

Regarde et écoute.





Merci imagiers.net

Les chiffres

Lis, écoute et répète.



Merci Imagiers.net.

L'interrogation (2)

En ce qui concerne l'interrogation, il faut d'abord dire qu'il existe deux types de phrases interrogatives:

Totale, comme par exemple: Tu viens? (réponse oui ou non),

Partielle, par exemple: Comment tu t'appelles? (dont la réponse doit donner une information).

D'autre part, on doit considérer les différentes manières d'écrire la même question selon le registre de langue que l'on utilise, qui dépend de la situation de communication.

On fera la différence entre:

• le registre standard, utilisé normalement dans les situations quotidiennes;


• le registre familier, utilisée en famille ou entre amis;


• et le registre soutenu, utilisé quand il est nécessaire de soigner ce qu'on exprime.

Quand on utilise une langue standard, normalement on emploie est-ce que pour poser une question?

Exemples: Est-ce que tu aimes l'opéra? Quand est-ce que tu pars?

En registre familier, l'intonation marque le sens interrogatif de la phrase.

Exemples: Tu aimes l'opéra? Quand tu pars? Tu pars quand? (notez les deux réalisations possibles pour l'interrogation partielle)

Quand on utilise une langue soignée, on doit faire l'inversion (verbe + sujet).

Exemples: Aimes-tu l'opéra? Quand pars-tu?

Sur French Starters, tu peux lire et ecouter les différentes possibilités de poser la même question. Clique ici.

Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse?

Révise Il y a... et les fournitures scolaires. Clique sur l'image , puis clique sur play pour faire l'activité. Note les mots nouveaux dans ton cahier.

Cette activité appartient à EDU365.CAT.

Se déplacer en ville

Révise le lexique nécessaire (orthographe et prononciation), trouve la conjugaison des verbes importants, lis et écoute des dialogues et fais des activités ludiques en cliquant sur l'image.

Les activités proposés ici appartiennent à Lexiquefle.

La ville

Clique sur l'image, pour voir et entendre le vocabulaire de base concernant les endroits que tu peux trouver en ville.

Tu peux aussi cliquer sur l'image suivante pour continuer à améliorer ton vocabulaire.

Pour finir, clique sur les liens suivants afin de continuer à pratiquer en jouant les mots que tu as appris.

Jeu 1

Jeu 2

Les activités que je propose ici on été trouvées sur LanguageGuide et sur Linguascope

VERBES EN -ER: AIMER (Premier groupe)

Les verbes du premier groupe (comme parler, aimer, habiter, etc...) se terminent par -ER.

Voici des exemples de conjugaison, notez en rouge les terminaisons de chaque personne et en noir le radical du verbe

PARLER



AIMER



Pour finir, fais ces activités:

Activité 1. Conjugue le verbe jouer.

Activité 2. Écris les terminaisons du verbe habiter.

Merci Imagiers.net.

Alizée. Moi... Lolita

Moi je m'appelle Lolita
Lo ou bien Lola
Du pareil au même
Moi je m'appelle Lolita
Quand je rêve aux loups c'est Lola qui saigne
Quand fourche ma langue j'ai là un fou rire
Aussi fou qu'un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes

Refrain:
Ce n'est pas ma faute
Et quand je donne ma langue au chat
Je vois les autres
Tout prêts à se jeter sur moi
Ce n'est pas ma faute à moi
Si j'entends tout autour de moi
Hello, helli, t'es A (L.O.L.I.T.A.)
Moi Lolita

Moi je m'appelle Lolita
Collégienne aux bas bleus de méthylène
Moi je m'appelle Lolita
Coléreuse et pas
Mi-coton, mi-laine
Motus et bouche qui ne dit pas
A maman que je suis un phénomène
Je m'appelle Lolita
Lo de vie, lo aux amours diluviennes

Refrain x2

LO-LI-TA (x8)

Refrain x3

La Liste

Aller à un concert

Repeindre ma chambre en vert

Boire de la vodka

Aller chez Ikea

Mettre un décolleté

Louer un meublé

Et puis tout massacrer

Pleurer pour un rien

Acheter un chien

Faire semblant d'avoir mal

Et mettre les voiles

Fumer beaucoup trop

Prendre le métro

Et te prendre en photo

Jeter tout par les fenêtres

T'aimer de tout mon être

Je ne suis bonne qu'à ça

Est-ce que ça te dé-çoit ?

J'ai rien trouvé de mieux à faire

et ça peut paraître bien ordinaire

et c'est la liste des choses que je veux faire avec toi

Te faire mourir de rire

Aspirer tes soupirs

M'enfermer tout le jour

Ecrire des mots d'amour

Boire mon café noir

Me lever en retard

Pleurer sur un trottoir

Me serrer sur ton coeur

Pardonner tes erreurs

Jouer de la guitare

Danser sur un comptoir

Remplir un caddie

Avoir une petite fille

Et passer mon permis

Jeter tout par les fenêtres

T'aimer de tout mon être

Je ne suis bonne qu'à ça

Est ce que ça te dé-çoit ?

J'ai rien trouvé de mieux à faire

Et ça peut paraître bien ordinaire

Et c'est la liste des choseque je veux faire avec toi

ha ha

ha ya

ha ya

ha ha

Je sais je suis trop naïve

De dresser la liste non exhaustive

De toutes ces choses que je voudrais faire avec toi

T'embrasser partout

S'aimer quand on est saouls

Regarder les infos

Et fumer toujours trop

Eveiller tes soupçons

Te demander pardon

Et te traiter de con

Avoir un peu de spleen

Ecouter Janis Joplin

Te regarder dormir

Me regarder guérir

Faire du vélo à deux

Se dire qu'on est heureux

Emmerder les envieux.

La Liste
envoyé par cvera. - Regardez d'autres vidéos de musique.

Qui est-ce? / Qu'est-ce que c'est?

Qui est-ce? sert à identifier une personne.

Exemple:

- Qui est-ce?
- C'est Antonio Banderas.

Qu'est-ce que c'est? sert à identifier des objets.

Exemple:

- Qu'est-ce que c'est?
- C'est un livre.

Tu peux faire les activités suivantes afin de pratiquer ce contenu:

Activité 1.

Activité 2.

L'interrogation (1)

Il y a deux types de phrases interrogatives:

1. Si tu peux répondre par OUI ou par NON (ces phrases interrogatives n'ont pas de mot interrogatif).

Exemple:
- Tu viens au cinéma?
- Oui, je vais au cinéma. J'adore ça.

2. Si tu dois répondre avec en donnant une INFORMATION (Ces phrases utilisent des mots interrogatifs).

Exemple:
Comment?
- Comment tu t'appelles?
- Je m'appelle Paul.
Où?
- Où tu habites?
- J'habite a Paris.
Combien?
- Combien ça coûte?
- !0 Euros.
Quand?
- Ton anniversaire c'est quand?
- le 23 septembre.
Qui?
- Qui est-ce?
- C'est mon père.
Pourquoi?
- Pourquoi tu chantes?
- Parce que je suis content.
Quel? Quelle? Quels? Quelles?
- Quelle heure est-il?
- Il est midi et demie.

Fais les activités suivantes pour pratiquer l'interrogation:

Activité 1. (Clique sur play pour écouter la question puis choisis la réponse.)

Activité 2. (Maintenant, choisis la question après d'avoir écouté la réponse.)

Activité 3. (Regarde l'image, il faut compléter les questions avec un mot interrogatif.)

Activité 4. (Prends une feuille. Clique sur les mots interrogatifs pour les écouter. Écoute aussi les questions que tu verras apparaître. Écris-les et réponds aux questions à l'écrit.)

Pouvoir / Présent

Dans la vidéo suivante, Tu peux regarder la conjugaison du verbe pouvoir .



Clique ici pour écouter et réviser la conjugaison de ce verbe, fais l'activité proposée.

L'alphabet

Revise l'alphabet en français. Écoute et répète les lettres de l'alphabet.

Récopie les lettres de l'alphabet avec le mot les représentant.

Des actions (2)

Maintenant, tu peux vérifier ce que tu as appris en faisant l'activité proposée: démarre ces images et écris les actions représentées sur une feuille. Tu peux revenir sur l'article précédent pour corriger tes erreurs.

Des actions (1)

Regarde ces vidéos afin d'élargir ton vocabulaire. Ils t'aideront à réviser et apprendre des actions de tous les jours.

Les loisirs

Voici une liste avec les activités préférées des jeunes français.

Regarde la liste des loisirs et note les verbes qui apparaissent. Conjugue ces verbes et indique à quel groupe ils appartiennent.





Révise le vocabulaire des loisirs avec les activités suivantes :

Voici la première activité (Sélectionne le texte qui correspond à chaque image)

Continue à améliorer ton vocabulaire (Écris le mot correct sous chaque image)

Une dernière activité (clique sur starten)

Saluer/ Se présenter (2)

Continue ton travail à la maison. n'oublie pas de noter dans ton cahier ce qui est nouveau pour toi.

Clique sur les liens suivants:

Écoute les personnages (Clique sur le texte à l'intérieur des bulles pour l'écouter).

Écoute et chante cette chanson (Clique sur play)

Complète la conversation (clique sur les personnages pour écouter et choisis ce qu'ils disent)

Saluer/ Se présenter (1)

Tu peux pratiquer ce que tu as appris, clique sur les liens suivants pour pratiquer ce que tu as travaillé en cours de français.


Regarde et écoute les expression pour saluer
(Clique sur les haut- parleurs pour écouter)


Voici un jeu pour pratiquer le vocabulaire
(Clique sur les haut-parleurs et place les mots dans le bon endroit)


Écoute la chanson
(Clique sur play)

Bébé Lilly: Les bêtises (2006)

J'ai tout mangé le chocolat
J'ai tout bu le cola cola
Et comme tu n'étais toujours pas là
J'ai tout vidé le Nutella
j'ai tout démonté tes tableaux
j'ai tout découpé tes rideaux
Tout déchiré tes belles photos
Que tu cachais dans ton bureau

{Refrain 1:}
il ne fallait pas me laisser, tu vois !
Il est beau le résultat !
Je ne fais rien que des bêtises,
Des bêtises quand tu n'es pas là !

J'ai tout démonté le bahut
j'ai tout bien étalé la glue
Comme tu n'étais toujours pas revenue
J'ai tout haché menu-menu
J'ai tout brûlé le beau tapis
J'ai tout scié les pieds du lit
j'ai tout ruiné tes beaux habits
Et fait pipi dans ta penderie

{Refrain 1+2:}
il ne fallait pas me laisser, tu vois !
Il est beau le résultat !
Je ne fais rien que des bêtises,
Des bêtises quand tu n'es pas là !
+
il ne fallait pas gâcher mon cœur!
Me laisser sans baby sitter!
Je ne fais rien que des bêtises;
Des bêtises quand mes yeux pleurent

J'ai tout renversé les poubelles
j'ai tout pillé ta belle vaisselle
Attends ce n'est pas tout à fait tout
J'ai mis de la peinture partout

Je ne fais rien que des bêtises,
Des bêtises quand tu n'es pas là !
Je ne fais rien que des bêtises;
Des bêtises quand mes yeux pleurent

{au Refrain, 1+2}
Bébé Lilly: Les bêtises (2006)
Cargado por cvera.

Pratique de la prononciation

La prononciation entraîne une difficulté importante pour les étudiants de français, mais la pratique en cours est limitée. Pouvoir travailler en autonomie la prononciation devient donc nécessaire pour faire des progrès. Vous pouvez trouver sur Internet des pages où vous pouvez écrire un mot ou un petit texte et écouter la prononciation correcte.

Voici deux sites incontournables pour votre travail à la maison. Écrivez des mots ou des textes et écoutez-les dans la langue que vous choisirez.

http://www.acapela-group.fr/text-to-speech-interactive-demo.html
http://www.research.att.com/~ttsweb/tts/demo.php

Je vous présente aussi un dictionnaire en ligne qui vous explique le sens des mots que vous consulterez ; vous aurez la possibilité de lire et d’écouter le sens des mots.

http://www.mediadico.com/dictionnaire/

Bébé Lilly: Allô papy! (2006)

Cette toute petite fille, âgée d’à peine 1 an, passionnée par les nouveaux outils de communication, tels que l’Internet ou le téléphone portable, ravit le cœur des français avec sa jolie frimousse et sa musique entraînante. Son titre atteint la huitième place des ventes de singles en France la semaine de sa sortie. Son premier album, Mon monde à moi parait en juin 2006.

Bébé Lilly: Allô papy! (2006)
Vídeo enviado por cvera

Je veux parler à papy
Papy
J'ai plein de trucs à te dire

{Refrain:}
Allô, allô, allô, allô
Papy est là, il est là
Par ici de la part de qui
Allô, allô, allô
Papy est là, il est là
C'est Lilly, Lilly qui
C'est Lilly, Lilly qui
Je veux savoir ça et ça et si

Papou, papou, papou, c'est quoi qu'il a dans le ciel
Papou, papou, papou, les anges ils ont des ailes
C'est quoi aimer
C'est pour les grands
Comment on fait pour avoir des enfants
Pourquoi il pleut
Pourquoi il neige
Pourquoi papy tu ne fais jamais de manège

{au Refrain}

Allô papy tu es encore là
Ne raccroche pas je n'ai pas fini
Papou, papou, papou, c'est qui le roi du monde
Papou, papou, papou pourquoi la terre est ronde
Dis les étoiles elles parlent entre elles
Pourquoi les fleurs sont les plus belles
Pourquoi les chiens ils ne parlent pas
J'ai peur la nuit dis-moi pourquoi

{au Refrain}

Papou, papou, papou c'est qui papa Noël
Papou, papou, papou il est où le soleil
Pourquoi les grands on ne les gronde pas
Brosse-toi les dents mets ton chapeau car il fait froid
Où va toute l'eau des océans
Pourquoi papy je t'aime autant

{au Refrain}



Bébé Lilly sur la Toile:
http://www.orange.fr/bin/frame2.cgi?u=http%3A//bebelilly.music.wanadoo.fr/
http://www.paroles.net/artis/7131