Pour former l'imparfait de l'indicatif, on prend le radical de la première personne de pluriel du présent de l'indicatif (nous parlons, nous finissons, nous avons...) et on y ajoute les terminaisons de l'imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez- -aient).
Le verbe être est le seul à ne pas suivre cette règle de formation. Voici l'imparfait du verbe être: j'étais, tu étais, il/elle/on était, nous étions, vous étiez, ils/elles étaient.
Maintenant clique ici. Écoute les formes du verbe et conjugue le verbe avoir. La prononciation des personnes du singulier et de la troisième personne du pluriel est identique. Fais l'activité suivante sur la prononciation du présent et de l'imparfait.
Pour d'autres informations, consultez Lepointdufle et Estudio de francés.
26/11/2009
L'imparfait de l'indicatif
Auteur
Blas
Tags:
1º Bachillerato,
2º Bachillerato,
3ºESO,
4ºESO,
Conjugaison
23/11/2009
Les vêtements (1)
Auteur
Blas
Tags:
2ºESO,
Vocabulaire
- Qu'est-ce qu'ils portent?
- Ils portent...
- Quelle est ta tenue préférée?
- Ma tenue préférée, c'est...
- Qu'est-ce que tu mets pour aller à un mariage?
- Pour aller à un mariage, je mets...
- Et pour aller au collège?
- Pour aller au collège, je mets...
Écoute et lis le nom des vêtements, clique ici pour les vêtements d'homme et ici pour les vêtements de femme.
Regarde le nom des couleurs.
Consulte LanguageGuide.org pour plus de vocabulaire
20/11/2009
Les adjectifs qualificatifs (1)
L'adjectif qualificatif est un mot qui caractérise, qualifie, précise une personne, un animal, un objet...
C'est un gargon très beau. C'est un chien très beau. C'est un tableau très beau.
(Clique sur l'image pour l'augmenter)
L'adjectif s'accorde avec le mot qu'il qualifie.
Observe, pratique et apprends. Clique ici pour faire les activités proposées (Attention! suis les différents types d'activité qu'on te propose).
Les activités proposées proviennent de EDU365.CAT.
C'est un gargon très beau. C'est un chien très beau. C'est un tableau très beau.
(Clique sur l'image pour l'augmenter)
L'adjectif s'accorde avec le mot qu'il qualifie.
Observe, pratique et apprends. Clique ici pour faire les activités proposées (Attention! suis les différents types d'activité qu'on te propose).
Les activités proposées proviennent de EDU365.CAT.
18/11/2009
Les adjectifs possessifs (1)
(clique sur l'image pour l'augmenter)
Observe et pratique. Clique ici pour pratiquer les possessifs.
Les activités proposées proviennent de EDU365.CAT.
Le verbe ÊTRE
Auteur
Blas
Tags:
1ºESO,
2ºESO,
Conjugaison
Le verbe être a deux valeurs principales;
il sert à décrire une personne, un objet...
- Elle est comment?
- Elle est très sympa et très belle.
Il exprime l'état ou la situation.
Je suis très content, je suis à Paris.
Merci Imagiers.net.
il sert à décrire une personne, un objet...
- Elle est comment?
- Elle est très sympa et très belle.
Il exprime l'état ou la situation.
Je suis très content, je suis à Paris.
Merci Imagiers.net.
17/11/2009
Les monuments de Paris.
Auteur
Blas
Tags:
2ºESO,
3ºESO,
Civilisation
Visitez les liens qui suivent et faites les activités proposées. Dans une feuille, répondez aussi aux questions suivantes.
Notre-Dame de Paris.
Généralités.
Clique ici pour trouver un plan interactif de Paris. Puis combine les photos avec les bonnes descriptions.
Notre-Dame de Paris.
À quoi servent les arcs-boutants? À qouoi servent les gargouilles? Le Point Zéro se trouve au pied de la cathédrale, il sert à quoi? La rosace, c'est quoi? Qui a réuni Charlemagne?
L'Arc de Triomphe.
Combien d'avenues convergent sur la Place de l'Étoile? Complète: l'Avenue de la Grande-Armée relie... Complète: l'Avenue des Champs-Élysées relie... Quel est le poids de l'Arc de Triomphe?
Ces activités viennent du site du VTI de Bruges.
13/11/2009
Grégoire. Toi plus moi
Auteur
Blas
Tags:
1º Bachillerato,
2º Bachillerato,
4ºESO,
Clip vidéo
Toi, plus moi, plus eux, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez, laissez faire l'insouciance.
A deux à mille, je sais qu'on est capable,
Tout est possible, tout est réalisable,
On peut s'enfuir bien plus haut que nos rêves,
On peut partir bien plus loin que la grève.
Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, plus tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez c'est notre jour de chance.
Avec l'envie, la force et le courage,
Le froid, la peur ne sont que des mirages,
Laissez tomber les malheurs pour une fois,
Allez venez, reprenez avec moi.
Oh, toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez, laissez faire l'insouciance.
Je sais, c'est vrai, ma chanson est naïve,
Même un peu bête, mais bien inoffensive,
Et même, si elle ne change pas le monde,
Elle vous invite à entrer dans la ronde.
Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez c'est notre jour de chance.
L'espoir, l'ardeur, prend tout ce qu'il te faut,
Mes bras, mon cœur, mes épaules et mon dos,
Je veux te voir des étoiles dans les yeux,
Je veux nous voir insoumis et heureux.
Oh, toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez, laissez faire l'insouciance.
Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez c'est notre jour de chance.
Oh toi, plus moi, plus tous ceux qui le veulent,
Plus lui, plus elle, et tous ceux qui sont seuls,
Allez venez et entrez dans la danse,
Allez venez et entrez dans la danse.
09/11/2009
Dans la ville
Auteur
Blas
Tags:
1º Bachillerato,
2º Bachillerato,
4ºESO,
Vocabulaire
07/11/2009
05/11/2009
04/11/2009
Passé composé (2)
Auteur
Blas
Tags:
1º Bachillerato,
3ºESO,
4ºESO,
Conjugaison
Le passé composé est un temps composé. Pour le former, on utilise un auxiliaire (avoir ou être) au présent de l'indicatif et un participe passé (celui du verbe qu'on veut conjuguer). Regarde la fiche de grammaire présentée ici.
Dans cette fiche, on t'a expliqué comment tu peut conjuguer le passé des verbes réguliers (aimer > j'ai aimé, finir > j'ai fini), on t'a donné une liste de verbes irréguliers (Autres verbes) et, en plus, tu as appris quels sont les verbes qui utilisent l'auxiliaire être.
Attention! Certains verbes utilisent l'auxiliaire avoir, quand ils ont un Complément d'Objet Direct, ou être, quand ils n'ont pas ce type de complément.
Par exemple:
J'ai monté l'escalier. (l'escalier c'est le complément d'Objet Direct)
Je suis monté dans la voiture. (dans la voiture c'est un Complément Circonstanciel)
Voici le verbe aller. Ce verbe emploie l'auxiliaire être.
On utilise l'auxiliaire être avec des verbes intransitifs qui ont un sens de mouvement, comme aller, venir, arriver, partir, entrer, rentrer, sortir, monter, descendre, tomber, passer, rester, naître, mourir ... Voici L'Histoire du petit Poussin pour t'aider à te rappeler ces verbes
Les verbes pronominaux (se lever, se coiffer, se laver, se reposer, s'amuser, se maquiller, se ...) utilisent aussi l'auxilliaire être. Remarque la conjugaison du verbe se laver dans la fiche de grammaire proposée ci-dessus.
Attention! Avec l'auxiliaire être le participe passé du verbe qu'on est en train de conjuguer s'accorde avec le sujet en genre et en nombre. Remarquele sur la conjugaison du verbe aller que tu trouves sur ce message.
Maintenant, tu es prêt(e) pour faire les activités suivantes trouvées sur Lepointdufle.
Activité 1. Activité 2. Activité 3. Activité 4.
Merci Imagiers.net. L'histoire du petit Poussin appartient à Dynamo{t}s. La fiche de grammaire a été empruntée à l'Université Paul Sabatier Toulouse III.
Dans cette fiche, on t'a expliqué comment tu peut conjuguer le passé des verbes réguliers (aimer > j'ai aimé, finir > j'ai fini), on t'a donné une liste de verbes irréguliers (Autres verbes) et, en plus, tu as appris quels sont les verbes qui utilisent l'auxiliaire être.
Attention! Certains verbes utilisent l'auxiliaire avoir, quand ils ont un Complément d'Objet Direct, ou être, quand ils n'ont pas ce type de complément.
Par exemple:
J'ai monté l'escalier. (l'escalier c'est le complément d'Objet Direct)
Je suis monté dans la voiture. (dans la voiture c'est un Complément Circonstanciel)
Voici le verbe aller. Ce verbe emploie l'auxiliaire être.
On utilise l'auxiliaire être avec des verbes intransitifs qui ont un sens de mouvement, comme aller, venir, arriver, partir, entrer, rentrer, sortir, monter, descendre, tomber, passer, rester, naître, mourir ... Voici L'Histoire du petit Poussin pour t'aider à te rappeler ces verbes
Les verbes pronominaux (se lever, se coiffer, se laver, se reposer, s'amuser, se maquiller, se ...) utilisent aussi l'auxilliaire être. Remarque la conjugaison du verbe se laver dans la fiche de grammaire proposée ci-dessus.
Attention! Avec l'auxiliaire être le participe passé du verbe qu'on est en train de conjuguer s'accorde avec le sujet en genre et en nombre. Remarquele sur la conjugaison du verbe aller que tu trouves sur ce message.
Maintenant, tu es prêt(e) pour faire les activités suivantes trouvées sur Lepointdufle.
Activité 1. Activité 2. Activité 3. Activité 4.
Merci Imagiers.net. L'histoire du petit Poussin appartient à Dynamo{t}s. La fiche de grammaire a été empruntée à l'Université Paul Sabatier Toulouse III.
Passé composé (1)
Auteur
Blas
Tags:
2ºESO,
3ºESO,
4ºESO,
Conjugaison
Regarde, écoute et répète le passé composé du verbe aimer.
Comme tu vois, il s'agit d'un temps composé. Pour conjuguer les temps composés, on utilise un auxiliaire (avoir ou être) et un participe. Pour conjuguer un verbe au passé composé, on utilise le présent de l'indicatif de l'auxiliaire et le participe du verbe qu'on veut conjuguer.
Voici le verbe finir: regarde, écoute et répète.
Pour obtenir le participe passé des verbes réguliers, c'est simple:
PARLER --> PARLÉ
FINIR --> FINI
Pour pratiquer, fais les activités suivantes:
Activité 1. Clique sur le pronom sujet correct.
Activité 2. Fais glisser les formes du passé composé à côté du pronom correct.
Activité 3. Clique sur la forme correcte du verbe.
Activité 4. Glisse le verbe correct.
Merci imagiers.net. Les activités proviennent de Tapis volant.
Comme tu vois, il s'agit d'un temps composé. Pour conjuguer les temps composés, on utilise un auxiliaire (avoir ou être) et un participe. Pour conjuguer un verbe au passé composé, on utilise le présent de l'indicatif de l'auxiliaire et le participe du verbe qu'on veut conjuguer.
Voici le verbe finir: regarde, écoute et répète.
Pour obtenir le participe passé des verbes réguliers, c'est simple:
PARLER --> PARLÉ
FINIR --> FINI
Pour pratiquer, fais les activités suivantes:
Activité 1. Clique sur le pronom sujet correct.
Activité 2. Fais glisser les formes du passé composé à côté du pronom correct.
Activité 3. Clique sur la forme correcte du verbe.
Activité 4. Glisse le verbe correct.
Merci imagiers.net. Les activités proviennent de Tapis volant.
1 rue Sésame fête ses 40 ans
Cette émission-jeunesse narre les aventures rigolotes des habitants et Commerçants de la Rue Sésame, rue imaginairement située sur la butte Montmartre à Paris. Les Thèmes portent sur le fonctionnement du corps, les pratiques d’hygiène mais également sur les arts et métiers.
Regarde la vidéo d'Ernest et Bart (Epi et Blas en espagnol), elle est très sympa.
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